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如何辨别孩子是不是多动症

　　多动症是一种我们经常听说的疾病。看到孩子这么好动，我们常常会想:孩子是不是患了多动症？怎么会这么积极？所以家长要了解一些基本的判断，然后带孩子去医院仔细检查，及时治疗。那么，如何判断一个孩子是不是多动症呢？

　　注意缺陷多动障碍在各个年龄段的表现

　　1.学龄前时期

　　学龄是多动症的初始阶段，症状逐渐明显。幼儿园多动，很难坐得住，很难遵守规则，很难集中注意力，很难学习，随便走来走去，不受控制，不能和其他小朋友很好的相处，不愿意睡觉，经常被老师惩罚。

　　2.小学时期

　　在此期间，多动症开始发展成熟，所有症状都显露出来，如注意力持续时间短，上课注意力不集中，容易走神，学习困难，无法完成作业，对挫折的承受力差，对刺激反应过度，情绪不稳定，攻击性行为，难以与同伴相处，上课爱胡闹。

　　3.中学

　　随着年龄的增长，患者有自制力，过度活动可能逐渐减少，仍有注意力难以集中，接受教育能力迟钝，缺乏自尊和动力，处理方式不可靠，有攻击性和兴奋性行为，对安慰反应过度，行为疏忽，情绪摇摆不定，说谎和逃学，易发生事故或青少年犯罪。

　　4.成年期

　　多动症的高峰期是6-15岁。只有在疾病初期没有得到有效治疗的情况下，疾病才会延续到成年期，多动明显减少。一半以上的人还是和正常人不一样。大多数人容易转移注意力，容易激动，容易情绪化，与人争吵，与同事关系紧张，难以参加集体活动，酗酒赌博，工作能力低下，缺乏理想和毅力，事业上难以取得进步。

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